Educar es abrir posibilidades
Piensa para Transformar es un espacio donde las matemáticas dialogan con la innovación, la igualdad y la capacidad del alumnado para cambiar su entorno.

Una profesora que provoca preguntas
Ángela Ruiz Tórtola es ingeniera de Telecomunicación, doctora en Ingeniería de Telecomunicación, profesora de Matemáticas en el IES La Galatea de Yeles e investigadora. Su trayectoria une la ciencia, la tecnología y la educación con una misma convicción: enseñar también significa abrir caminos, despertar vocaciones y transformar lo que creemos posible.
Desde este enfoque, impulsa experiencias educativas que convierten al alumnado en protagonista: pensamiento matemático, aprendizaje cooperativo, comunicación audiovisual y proyectos STEAM con perspectiva de género.
Su trabajo busca visibilizar referentes femeninos, combatir estereotipos y hacer que niñas y adolescentes puedan imaginarse dentro de la ciencia y la tecnología.
El talento no tiene género
El talento no tiene género es un proyecto educativo desarrollado a lo largo de tres jornadas, en las que el alumnado participa en diferentes experiencias para reflexionar sobre la presencia, las aportaciones y la visibilidad de las mujeres en las matemáticas y en otros ámbitos STEM.
El proyecto se completa con tres videopodcasts de aproximadamente quince minutos, creados con la participación del alumnado y emitidos en la radio escolar Habla La Galatea. Cada capítulo recoge los contenidos, las experiencias y las reflexiones surgidas durante cada una de las jornadas.
En esta página encontrarás un vídeo promocional que resume el proyecto y tres reels que ofrecen un pequeño avance de cada videopodcast. Para ver o escuchar los capítulos completos, puedes acceder a ellos a través de YouTube o de Habla La Galatea.

El proyecto en dos minutos
Descubre las tres jornadas
Un pequeño avance de cada videopodcast.
Jornada 2
Jornada 3
Ni más ni menos
¿Para qué sirven las matemáticas?
Ni más ni menos es un programa de divulgación matemática compuesto por cinco episodios breves, de aproximadamente cinco minutos de duración, creados por el alumnado de 1.º de Bachillerato y publicados en Spotify y en la radio escolar Habla La Galatea.
Su objetivo es desmontar el mito de que las matemáticas no sirven para nada, acercarlas a la ciudadanía y mostrar que están presentes en situaciones reales y en ámbitos tan diversos como la física, la biología, la geología o la tecnología.
A través de ejemplos cercanos, el alumnado explica cómo la geometría analítica ayuda a fijar el rumbo de un rescate en alta mar, qué relación existe entre la trigonometría y la fibra óptica, cómo se puede estudiar la velocidad de un vehículo en un accidente, de qué manera las funciones permiten distinguir las capas de la atmósfera según su temperatura o cómo intervienen las derivadas en el diseño de una montaña rusa.
Cinco episodios breves para descubrir que las matemáticas no son solamente fórmulas y operaciones: son una herramienta para comprender el mundo que nos rodea.
